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小学低年级标点符号用法详解(附习题+答案)
标点符号歌句号歌：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。问号歌：有疑有问用问号，设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。叹号歌：感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。顿号歌：并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。
练习题中，涵盖了各种常见的标点符号，如句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号等，通过具体情境的模拟，让学生在实际应用中掌握不同标点符号的正确使用。每一道题都设计得贴近日常生活，使学生在实践中学习，增强学习的兴趣。为了帮助学生更好地记忆标点符号的用法，我们还编撰了一首朗朗上口的儿歌。
．下列句子中标点符号使用正确的一项是（C）A．到底哪能里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，如今已经没法弄清楚了。B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说：那都是没有把话说好。
